Betriebsdrama

Das Spiel „Betriebsdrama“ eignet sich als Warm-Up-Spiel oder als Bewegungseinheit. Es kann vor einem Seminar, einer Aktion oder als eigenständige Übung durchgeführt werden.

Die Teilnehmenden üben beim Spielen sich schnell zu bewegen und schnell zu reagieren.

Außerdem wird auch das Miteinander in der Gruppe gefördert. Deshalb kann die Methode „Betriebsdrama“ auch gut als Kennenlernspiel oder Gruppenbildungsspiel genutzt werden.

 

Vorbereitung

Das Spiel wird sehr spannend, wenn es mit vielen Gruppen gespielt wird. Deshalb teilt man zum Beispiel 16 Teilnehmende in 4 Gruppen mit jeweils 4 Personen ein. 12 Teilnehmende werden ebenfalls in 4 Gruppen eingeteilt. Diese 4 Gruppen bestehen dann aber nur aus jeweils 3 Teilnehmenden.

Es werden so viele Karteikärtchen vorbereitet wie Personen mitspielen. Sind die Teilnehmenden in Gruppen mit jeweils 4 Personen eingeteilt, werden immer 4 Kärtchen mit demselben Betriebsnamen und unterschiedlichen Rollen im Betrieb beschriftet.

Zum Beispiel:

• Chef/Chefin Müller
• Vize/Vizin Müller
• Meister/Meisterin Müller
• Auszubildender/Auszubildende Müller

Für die Betriebsnamen sollten Nachnamen gewählt werden, die in der Regel einfach ausgesprochen werden können und sich deutlich voneinander unterscheiden. Dann können sich die Teilnehmenden gegenseitig gut verstehen. Zum Beispiel: Müller, Bader, Schulz, Hofer

Sind in den Gruppen nur 3 Personen, werden nur 3 Kärtchen für jeden Betrieb vorbereitet:

• Chef/Chefin Müller
•  Meister/Meisterin Müller
• Auszubildender/Auszubildende Müller

Die Rolle „Vize/Vizin“ wird dann nicht aufgeschrieben.

 

Ablauf

Jede teilnehmende Person erhält ein beschriftetes Kärtchen. Wenn die Spielleitung das Startzeichen gegeben hat, bewegen sich alle durch den Raum. Dabei tauschen die Teilnehmenden ständig ihre Kärtchen untereinander aus. Sobald die Spielleitung „Betriebsdrama“ ruft, rufen alle Teilnehmenden gleichzeitig laut die Betriebsamen, die auf ihren Kärtchen stehen. Die Mitglieder der verschiedenen Betriebe suchen sich zusammen und setzen sich in einer ganz bestimmten Reihenfolge in einer Stuhlreihe hintereinander: Zuerst Chef/Chefin, dann Vize/Vizin, dann Meister/Meisterin und zuletzt Auszubildender/Auszubildende.

Gewonnen hat der Betrieb, dessen Mitglieder sich am schnellsten in der richtigen Reihenfolge auf die Stühle gesetzt haben. Bei Bedarf kann das Spiel dann von vorne beginnen.

 

Varianten

Die Spielenden können beim Kartentauschen verschiedene Aufgaben ausführen:

• Die Person, mit der man tauscht, freundlich grüßen.
• Der Person, mit der man tauscht, ein Kompliment machen.
• Beim Tauschen den Satz sagen: Wenn ich 1 Million Euro im Lotto gewinnen würde, dann würde ich mit dir…

Antworten können zum Beispiel sein:

… gerne um die ganze Welt reisen.

…auf den Mount Everest steigen.

Das Spiel wird lustiger und spannender, wenn pro Gruppe nur ein Stuhl zur Verfügung steht. In diesem Fall bleibt die Reihenfolge gleich: Chef/Chefin Müller setzt sich als erste Person auf den Stuhl und Auszubildender/Auszubildende Müller als letzte Person.

Wenn für die Teilnehmenden das Lesen schwierig ist, können die Kärtchen auch mit unterschiedlich großen und farbigen Punkten bemalt oder beklebt werden (pro Betrieb 1 Farbe und 3 bis 4 verschiedene Größen). Die Gruppen finden sich dann zuerst nach Farben zusammen. Beim Hinsetzen sitzt die Person mit dem größten Punkt auf dem ersten Stuhl und die Person mit dem kleinsten Punkt auf dem letzten Stuhl. Wenn mit nur 1 Stuhl pro Gruppe gespielt wird setzt sich die Person mit dem größten Punkt als erstes hin und die Person mit dem kleinsten Punkt als letztes.

 

Alle bei diesem Angebot aufgeführten Inhalte wurden zitiert aus: „…und die Tore schießt Lore. Inklusionssport auf den Weg gebracht“ (2015) Martin Sowa. verlag modernes lernen: Dortmund. S.185 f.

Ergänzt und aktualisiert von Martin Sowa.