Teil A: Kultur der Einrichtung

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Bitte ordnen Sie ihre Einrichtung entsprechend zu (Mehrfachantworten möglich)

Jugendzentrum, Jugendhaus, Jugendtreff, Jugendclub, Jugendcafé, Jugendberatung

Jugendfreizeit, Tagungs-/ Bildungsstätte, Jugendkunstschule, Kindermuseum, Soziokulturelle Zentren, Kinder- und Jugendkulturarbeit

Aktiv-, Abenteuerspielplatz, Jugendfarm, Spielmobil

Mobile Jugendarbeit

Arbeit im Jugendverband, Jugendpflege, kirchliche Jugendarbeit

Jugendförderung, Jugendpflege, Jugendberatung

Schulsozialarbeit

Wie häufig besuchen Menschen mit Behinderung Ihre Einrichtung/Organisation bzw. wie häufig hat die Einrichtung/Organisation Kontakt mit Menschen mit Behinderung?

Sehr häufig

Häufig

Mittel

Selten

Sehr selten/nie

A1 Gemeinschaft bilden

Questions	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
1. Alle BesucherInnen/Gruppen werden freundlich empfangen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
2. Es wird niemand ausgegrenzt, diskriminierende Prozesse und soziale Ausgrenzungsprozesse werden aktiv vermieden.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
3. BesucherInnen helfen sich gegenseitig.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
4. MitarbeiterInnen leben die Idee der Inklusion selbst vor (gemeinsame Verpflichtung zu inklusivem Handeln).	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
5. Alle BesucherInnen werden gleich behandelt.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
6. Die MitarbeiterInnen begegnen sich mit Respekt.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
7. Der Umgang unter den MitarbeiterInnen in der Einrichtung ist gleichberechtigt.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
8. Die BesucherInnen begegnen sich mit Respekt.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
9. Die MitarbeiterInnen regen BesucherInnen zum respektvollen Umgang miteinander an.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
10. Alle Beteiligte zeigen sich selbst als aktiv Lernende.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
11. Die BesucherInnen begreifen, dass von unterschiedlichen BesucherInnen unterschiedliches Verhalten ausgehen kann.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
12. Die BesucherInnen respektieren die unterschiedlichen Fähigkeiten von anderen BesucherInnen, deren Ausgangsbedingungen sich von ihren eigenen unterscheiden.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
13. Auf provozierendes Verhalten seitens der BesucherInnen wird reagiert.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
14. Die MitarbeiterInnen und BesucherInnen gehen partnerschaftlich miteinander um.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
15. MitarbeiterInnen und Ehrenamtliche arbeiten partnerschaftlich zusammen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
16. BesucherInnen unterstützen die MitarbeiterInnen und Ehrenamtliche.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
17. Die Einrichtung führt regelmäßig Angebote zur Stärkung des Wir-Gefühls und zur Förderung des Miteinanders zwischen verschiedenen Besuchergruppen durch.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
18. In den Aktivitäten bekommt jede/r, der sich mitzuteilen versucht, die volle Aufmerksamkeit.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
19. Es wird eine Atmosphäre geschaffen, in der sich alle BesucherInnen in den Räumlichkeiten und auf den Flächen der Einrichtung wohl fühlen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
20. Die Einrichtung führt Aktivitäten zur Sensibilisierung der BesucherInnen durch, mit dem Ziel, ein Bewusstsein für die Lebens- und Unterstützungssituation von Menschen mit Behinderung zu schaffen (z.B. Rollenspiele, Informationsveranstaltungen).	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
21. Die Einrichtung führt Aktivitäten und Veranstaltungen zur Sensibilisierung des unmittelbaren Sozialraums durch, mit dem Ziel, ein Bewusstsein für die Lebens- und Unterstützungssituation von Menschen mit Behinderung zu schaffen (z.B. Schulprojekte, div	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
22. Die MitarbeiterInnen stehen zu Eltern von BesucherInnen mit Behinderung in Kontakt.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
23. Eltern oder andere AkteurInnen des Stadtteils können ihre Ideen zu den Aktivitäten der Einrichtung einbringen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
24. Die Einrichtung beteiligt sich an Veranstaltungen der Gemeinde.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
25. Die Einrichtung wird vom Träger bei der Umsetzung von Inklusion unterstützt.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant

A2 Inklusive Werte verankern

Questions	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
1. Jede/r, der in der Einrichtung arbeitet und die Einrichtung besucht bzw. in einem beliebigen Kontakt zu der Einrichtung steht, bejaht Inklusion und beteiligt sich an der Umsetzung von Inklusion.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
2. Die Unterschiede zwischen den BesucherInnen werden von allen als Normalität und Ressourcen begriffen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
3. Alle BesucherInnen werden in gleicherweise wertgeschätzt.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
4. Die Einrichtung hilft den BesucherInnen, sich selbst wert zu schätzen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
5. Die Einrichtung verfügt über ein Leitbild/eine Konzeption zur Umsetzung von Inklusion.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
6. In der Einrichtung bestehen klare Strategien zur Beseitigung von Barrieren (räumliche, sprachliche und soziale Barrieren).	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
7. Die Einrichtung informiert über die Idee der Inklusion.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
8. MitarbeiterInnen fördern den Transfer zwischen Erfahrungen in der Einrichtung und dem Alltag der BesucherInnen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
9. Die Einrichtung öffnet sich zum Stadtteil und agiert sozialraumorientiert.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
10. Die Einrichtung fördert durch entsprechende Öffentlichkeitsarbeit und Veranstaltungen die Akzeptanz des inklusiven Gedankens in der Kommune, Stadt oder Stadtteil.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
11. Die Kommune,Stadt oder der Stadtteil unterstützt und fördert das Vorhaben zur Umsetzung von Inklusion aktiv.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
12. Die Einrichtung informiert Eltern über die inklusiven Vorhaben und trägt zum Abbau von Berührungsängsten bei.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
13. Die Einrichtung legt besonders Augenmerk auf MultiplikatorInnen und Schlüsselpersonen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
14. Es existiert ein Bewusstsein darüber, dass Barrieren nicht Folge einer Beeinträchtigung sind, sondern auch mit der persönlichen Einstellung der MitarbeiterInnen zusammenhängen können.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
15. Es findet Aufklärungsarbeit über Behinderung statt.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
16. Alle wissen, wie man sich verhält, wenn Ausgrenzung und Diskriminierung stattfindet oder droht.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
17. Eingefahrene Meinungen und Verhaltensweisen werden kontinuierlich hinterfragt.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
18. Für alle ist es selbstverständlich, sich nicht über andere Personen lustig zu machen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant
19. Die MitarbeiterInnen versuchen, soziale Barrieren/ Zugangsbarrieren in der Einrichtung zu beseitigen, um eine umfassende Teilhabe zu ermöglichen.	Trifft voll zu	Trifft eher zu	Teils/Teils	Trifft weniger zu	Trifft überhaupt nicht zu	Für uns nicht relevant

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