Christina Kieslinger

Zieldifferenter Unterricht

In Schulen und Klassen bei denen eine Integration von Schüler*innen mit Behinderungen erfolgt, kann der Unterricht entweder zielgleich oder zieldifferent erfolgen. Beim zieldifferenten Unterricht sollen die entsprechenden Lernziele innerhalb einer Klasse für jede*n Schüler*in aufgrund …

Werkstatt für behinderte Menschen

Werkstätten für behinderte Menschen sind nach § 136 SGB IX Einrichtungen zur Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben und zur Eingliederung in das Arbeitsleben. Sie bieten Menschen, die aufgrund der Art oder Schwere ihrer Behinderung (noch) …

Unterstützte Kommunikation

Unter Unterstützter Kommunikation (UK) werden alle pädagogischen und therapeutischen Hilfen bezeichnet, die Personen ohne oder mit erheblich eingeschränkter Lautsprache zur Verständigung angeboten werden. Dabei wird in Alternative Kommunikationsformen und Ergänzende Kommunikation unterschieden. Während die Alternativen …

Unterstützerkreise

Bei den Unterstützerkreisen (Circles of Support) handelt es sich um Netzwerke für Menschen mit Behinderung (Fokusperson) bei denen die Selbstbestimmung konzeptionell als ein wesentlicher Leitgedanke gilt. Der erste definierte Ansatz aus dem Jahre 1988 beinhaltet …

Tagesförderstätte/Tagesförderung

Tagesförderstätten bieten Menschen mit mehrfachen oder schweren Behinderungen individuelle, tagesstrukturierende Förderangebote, die an ihren Interessen und Fähigkeiten anknüpfen und dazu beitragen ihre persönlichen, sozialen und lebenspraktischen Fähigkeiten weiterzuentwickeln sowie ihre Teilhabe am Arbeitsleben zu unterstützen. …

Unterstütztes Wohnen (Supported Living)

Supported Living meint das Recht für Menschen mit Behinderungen auf ein eigenes Zuhause und eine selbstbestimmte Lebensgestaltung. Dabei erhalten die Menschen finanzielle Beihilfe sowie eine umfassende bedarfs- und wunschgerechte Unterstützung. Ferner werden sie als Bürger*innen …

Unterstützte Beschäftigung (Supported Employment)

Supported Employment stellt ein Konzept dar, dass im Sinne des Empowerments darauf zielt, Menschen mit Behinderungen in den allgemeinen Arbeitsmarkt zu integrieren. Es umfasst verschiedene, im Einzelfall notwendige Unterstützungsleistungen für Menschen mit Behinderungen, damit diese …

Stigmatisierung

Der Begriff „Stigma“ stammt aus der altgriechischen Sprache und hat die Bedeutung eines Brandmals bzw. Zeichens. Ziel dieser Kennzeichnung bei verschiedenen Personen (z.B. Brandmal für Sklav*innen, Kranke, Verbrecher*innen etc.) war es, eine klare Abgrenzung zu …

Sonderpädagogik/Behindertenpädagogik

Sonderpädagogik beschäftigt sich mit Menschen, bei denen ein besonderer Förderbedarf festgestellt wurde. Diese Form der Pädagogik erfolgt meist in Förder- oder allgemeinen Schulen durch entsprechende Lehr- und Fachkräfte. Innerhalb des Bereiches der Sonderpädagogik wird versucht, …

Sensibilisierungsstrategien

Menschen ohne Behinderungen wissen oft nicht, wie es ist, eine Behinderung zu haben. Sie können dann nicht verstehen, wie es sich z.B. anfühlt, blind oder gehörlos zu sein. Viele wissen auch nicht, wie es ist, …

Rehabilitation

Rehabilitation umfasst alle Maßnahmen, die darauf zielen, körperlich, seelisch oder geistig behinderte oder von Behinderung bedrohte Menschen in die Gesellschaft (wieder) einzugliedern, insbesondere in Arbeit und Beruf. Das Ziel medizinischer, sozialer und beruflicher Rehabilitationsmaßnahmen ist …

Persönliches Budget

Menschen mit Behinderungen bekommen ihre Unterstützung meist direkt von einem Dienstleister. Das bezahlt der sogenannte Leistungsträger, etwa der Sozialhilfeträger oder die Rentenversicherung. Die Bezahlung wird also für Menschen mit Behinderungen übernommen, ohne, dass sie wissen, …

Persönliche Zukunftsplanung

Bei der persönlichen Zukunftsplanung geht es darum, die Wünsche des Menschen mit Behinderung in den Mittelpunkt der Planung zu stellen. Dabei geht es meist um die Frage, wie dieser Mensch leben will und wie er …

Paradigmenwechsel Behindertenhilfe

Paradigmenwechsel bedeutet im Allgemeinen eine grundlegende Änderung des Blickwinkels zu einem gesellschaftlich relevanten Thema. Er stellt somit die Grundlage für eine Weiterentwicklung des Zusammenlebens dar. Inhalt dieses – auf Behinderung bezogenen – Paradigmenwechsel ist es, …

Pädagogik der Vielfalt (nach Prengel)

Die Pädagogik der Vielfalt ist ein von Annedore Prengel entwickeltes pädagogisches Konzept, das im Kern auf die Gleichberechtigung von Verschiedenen*m und damit auf Inklusion zielt. Die Pädagogik der Vielfalt stützt sich auf der Grundannahme, dass …

Normalisierung

Normalisierung bedeutet, dass Menschen mit Beeinträchtigungen ein normales Leben führen können. Sie sollen die gleichen Rechte wie alle Menschen haben, zu leben, wie sich möchten. Sie sollen zum Beispiel auch einen normalen Alltag, Beziehungen und …

Job Coaching

Job Coaching ist ein betriebsinternes und zeitliches Arbeitstraining bei dem Arbeitsgänge strukturiert und Arbeitstätigkeiten trainiert werden. Ziel dabei ist es, dass die*der Beschäftigte für die ihr*ihm zukünftig übertragenen Aufgaben qualifiziert wird. Dies geschieht mithilfe eines …

Integrationsbetriebe

Integrationsbetriebe sind rechtlich und wirtschaftlich unabhängige Betriebe, die im Wettbewerb mit anderen Firmen stehen und in den meisten Fällen zwischen 25 und 50 Prozent Menschen mit Behinderungen beschäftigen. Diese werden dabei speziell gefördert und weitergebildet. …

Zweite Förderphase
Ein Projekt von:

Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt

Erste Förderphase
Ein Projekt von:

Kreisjugendring Rems-Murr e.V.

Kreisjugendring Esslingen e.V.

Mit freundlicher Unterstützung der Daimler AG

Gefördert durch:

Ministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Senioren

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