Glossar

In Schulen und Klassen bei denen eine Integratinon von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen erfolgt, kann der Unterricht entweder zielgleich oder zieldifferent erfolgen. Beim Zieldifferenten Unterricht sollen die entsprechenden Lernziele innerhalb einer Klasse für jede Schülerin bzw. Schüler aufgrund einem sonderpädagogischen Förderbedarf individuell festgelegt werden während bei einem zielgleichen Unterricht alle das gleiche Lernziel erreichen sollen und Menschen mit Behinderungen bei Prüfungen etc. einen Nachteilausgleich erhalten.